Des outils de conservation et de protection

Qu’ils soient réglementaires, de gestion et de reconnaissance, quelques exemples d’outils sont exposés ci-après.
Mais il est une particularité qui s’applique aux paysages des formations végétales (pelouses, landes, forêts) : celle de dynamiques d’évolution, une évolution naturelle qui se traduit par une fermeture des milieux, des évolutions culturelles qui sont le reflet des interventions humaines en terme d’activités agricoles, d’urbanisme… Ainsi, lorsque se pose la question de la conservation et de la valorisation pédagogique de ces paysages, se pose en amont la question de quel paysage : celui figé à une date donnée ou celui qui évolue ? Celui qui est le reflet d’activités humaines à une date (ou une période donnée) ou celui qui est le reflet de la présence humaine actuelle ?